期刊文献+

中小学教师培训体系的构建与实践 被引量:2

原文传递
导出
摘要 促进教师专业发展,是破解教育主要矛盾、实现教育现代化和教育公平的关键。地方政府要强化责任,构建良性的教师培训体系,指导教师专业发展的方向和目标,培育教师专业发展的自觉性,唤醒教师对专业发展的感知和认同,激活其内驱力,形成教师专业发展的文化自觉。
作者 刘丽颖
出处 《教育探索》 2018年第3期103-105,共3页 Education Exploration
基金 河北省教育科学研究"十三五"规划课题(1704311)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1黄健,熊燕.培训师:21世纪的职业新宠[J].教育发展研究,2005,25(3):44-47. 被引量:13
  • 2伊莱恩一比斯.培训师手册[M].叶盛龙,译.北京:机械工业出版社,2007(1):14-15.
  • 3黄健.培训师[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2008:7.

共引文献29

同被引文献58

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部