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地理核心素养下初中地理拓展性课程构建
被引量:
3
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摘要
文章基于地理核心素养视角,审视初中地理课程及实施状况,阐述设置拓展性课程的必要性,提出相应可行性的课程设置构想。
作者
张雪
张清
机构地区
吉林师范大学旅游与地理科学学院
出处
《中学地理教学参考》
2018年第12期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理核心素养
地理课程
拓展性课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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