语言习得中的程式语研究

程式语是语言研究和第二语言习得中非常重要的言语材料,呈现出非组合性、规约性、词法句法凝固性的性质,具有话语功能明确、复现性和动态性等特点。文章讨论了程式语研究的理论基础——双模式系统,以及对第二语言习得的促进作用:有利于增强语用意识;有利于克服结构法和交际法的偏激影响;有助于学生创造性地运用语言,培养交际能力。