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建构主义视域下商务英语写作教学模式设计

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摘要 随着经济全球化的不断推进,英语作为通用性的语言,无论是在商务活动还是在国际交往合作中,都发挥着重要的作用。商务英语写作是一种重要的商务沟通手段,在很大程度上关系到商业行为的结果。因此在当前大学英语教学中,加强商务英语写作教学对大学生的未来发展有着重要的意义。建构主义注重的情境理论和实战化教学对商务英语写作的教学模式改进有着巨大的借鉴作用。论文依托建构主义理论,分析当前商务英语写作教学中存在的问题,发掘建构主义教学理论与商务英语写作创新模式的契合及对商务英语写作教学的启示,借以创设符合创新人才培养目标的商务英语写作教学模式。
作者 赵娟
出处 《湖南科技学院学报》 2018年第6期143-144,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 安徽省教育厅人文社科项目"语料库驱动下模糊限制语的顺应研究"(项目编号SK2015A814)的阶段性成果
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参考文献3

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