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初中英语教学情境创设经验谈
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摘要
在现代初中教育中,创设教学情境是一种行之有效的教学方法,它能有效改善课堂环境。在初中英语教学中,教师通过创设各种教学情境,能够有效活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,引导学生充分发挥自己的主观能动性和创造性,从而提高教学效率,促进学生英语综合能力的全面发展。
作者
余肖
机构地区
江西省铅山县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第10期8-8,共1页
关键词
初中英语
教学情境
创设
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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