摘要
我国公办高职院校混合所有制改革的成功案例多是一校一策,难以发现共性规律。在自主和试点混合所有制改革中,公办高职院校面临着合作伙伴选择欠科学、产权操作不规范、管理机制不完善等问题。PPP模式作为我国公办高职院校混合所有制改革过渡途径有其自身优势,但还需从制订高职领域PPP模式实施规范、引入中间机构教育管理人才、改良管理机制等方面入手,落实推行高职领域PPP模式措施,使其真正成为探索公办高职院校混合所有制改革的路径。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第15期82-86,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
中国职业技术教育学会2016-2017年度重点课题"我国职业教育集团化办学的理论与实践研究"成果(项目编号:201601Z02
主持人:刘宝民
刘来泉)
河北省科技厅软科学计划项目"河北省高校债券筹资方式可行性研究--借鉴美国高校发行债券经验"成果(项目编号:16456231
主持人:蒋金伟)
