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基于核心素养理念下的初中数学课堂教学素材分类选用策略的研究被引量：5

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摘要从教育发展的趋势、学生发展的需求、数学学科的自身特征三个视角,从数学核心素养的角度研究初中数学课堂变得尤为重要.而在课堂教学中,教学素材的分类选取也是一个特别重要的方面.在分析初中数学教学素材选用现状的基础上,对初中数学教学素材进行了分类、选取、呈现、运用的研究,形成了初中数学教学素材分类选用的一些有效策略,提高教学素材选用的有效性以达到提升学生数学学习能力的目的,为形成和发展核心素养搭建了平台.

作者余芳芳张红

机构地区浙江省长兴县龙山中学浙江省长兴县教育研究中心

出处《中学数学杂志》 2018年第6期17-19,共3页

关键词核心素养初中数学教学素材分类选用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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