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混合式教学模式在艺术类专业课程建设中的实践与探索被引量：9

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摘要本文重点介绍了艺术类专业利用"互联网+"等信息化手段,改变了以往艺术类专业课程的传统教学模式,通过开展基于移动互联网模式下的混合式教学改革,建立以学生为中心的教学机制,把传统的艺术类术科教学和网络化教学进行有机的整合,凸显了两者的优势,完善了教与学的过程,打造了开放、创新的新型专业课程教学体系。

作者张新江

机构地区湖州师范学院艺术学院

出处《音乐创作》北大核心 2018年第7期163-165,共3页

基金浙江省高等教育课堂教学改革项目<基于移动互联网模式下的<丝网版画>课程混合式教学研究> 项目编号:(JY26057)

关键词混合式教学模式专业课程信息化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J0-4 [艺术—艺术理论]

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2018年第7期

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