翻转课堂教学模式的实践与思考

The Practice and Thinking of Flipped Classroom Teaching Mode

1教学背景学生的学习过程通常包括知识学习和知识内化两个阶段。知识学习是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过实验来完成,而知识的内化过程是最需要教师辅导的,但传统的课堂教学模式无法满足。