儿童美育,不是“教”而是“浸润”

21世纪以来，随着互联网与科技的发展变革，社会对人才的需求发生了巨大转变：由“知识核心”向“核心素养”迈进，世界各国不约而同地提出了面向未来的“核心素养”概念。作为培养“全面发展的人”的主要途径，艺术和美育的重要性得以凸显。2015年，国务院颁布并印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，2017年，《普通高中美术课程标准》修订工作组颁布了美术学科核心素养框架：