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“前滚翻”教学设计
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摘要
【设计思想】本课以“健康第一”为指导思想,以发展学生的自主性、创造性为教学设计目标,在教师的激励和评价下,着重培养学生展示自我的欲望,构建民主和谐的师生关系。在活动中,同学问能合作交流,并用合适的方法进行练习,培养学生小组合作的良好学习习惯,在此基础上关注学生的个体差异和不同需求,努力使每一位学生能够积极主动地参与活动。
作者
李敬如
机构地区
临翔区长征小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2018年第5期79-81,共3页
关键词
教学设计
合作交流
设计思想
设计目标
师生关系
学习习惯
个体差异
学生
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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