期刊文献+

小学美术教学实践与探索

原文传递
导出
摘要 一、注意尝试和指导、练习和讲解的顺序,先尝试后指导,先练习后讲解 尝试和指导是指教师在教学前先把教学目标告知学生,然后让学生根据目标进行学习,进而教师再针对学生的学习状况进行相应的指导,这种方法主要是注重学生自身的学习尝试,也就是锻炼学生的自主学习能力。
作者 杨彦翎
出处 《课程教材教学研究(小教研究)》 2018年第5期92-93,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部