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基于SPOC的实践课程教学策略分析
被引量：
1
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摘要
从SPOC的本质出发,阐述了SPOC平台下开展实践课程教学的优势,分析了教学资源搭建及课程教学的开展流程,构建了SPOC平台下的实践课程教学模型。
作者
张环
孙海霞
雷萌
机构地区
西藏民族大学信息工程学院
出处
《西藏科技》
2018年第5期45-46,共2页
Xizang Science And Technology
基金
2017年陕西省高等教育MOOC中心在线课程转化教改研究项目(17MZ64)
关键词
SPOC
实践课程
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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西藏科技
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