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高职英语教学与课堂文化融合研究 被引量:1

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摘要 英语课堂教学与课堂文化的融合,旨在从文化渗透视角来体现英语教学的内涵,挖掘英语课堂的价值取向。本文立足课堂文化建设基础,就如何融入文学艺术、行业文化、职场文化等内容进行探析,以增强高职英语课堂教学的文化含量,拓宽学生英语文化积累渠道,提升教学实效性。
作者 夏丽
出处 《延边教育学院学报》 2018年第1期65-67,共3页 Journal of Yanbian Education College
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参考文献3

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