浅谈小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

在现代教育观念的影响下,越来越多的教育者认识到教学中错误资源的可利用性。本文以小学数学教学为出发点,具体探讨如何在教学中充分利用错误资源,以期能够为相关研究提供可借鉴方法,从而推动小学数学教学的发展。