基于科学素养的化学教学设计

多年来，学生的学已习惯于“听、记、背、练、考”，教师的教也习惯于无限地接近“标准答案”，这种模式是否能被“自主、探究、合作”的新课标模式所取代？答案是肯定的。只有在不断强化科学探究意识的前提下，转变学习方式，学生才能在学习过程中，不断地形成科学素养。