唤醒 激励 鼓舞——基于学校“自觉教育”文化建设的实施路径

德国著名教育学家斯普朗格曾说过：＂教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。＂＂自觉教育＂是以发展人、提升人为终极目标的研究,形成和发展学校＂自觉文化＂,对提升办学品位、夯实学生基础、完善新课程体系、保证学校可持续发展,都有重要作用。