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心情微日记:让写话教学更走心——部编小学语文第一学段“心情”写话编排特色和教学建议
被引量:
6
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摘要
加强写话教学,是打好学生书面表达的基础,也是顺利进入三年级习作必须做好的准备.部编教材对写话教学做了精心、细致的安排。编者认为,创新写话指导的形式、方法要从两个方面展开:一是研究部编教材写话安排的特点,根据编者意图上好写话指导课;二是广开写话渠道,多途径、多策略指导学生进行写话。本专辑刊登的三篇文章,正是从上述两种角度展开的,希望能给读者一些启发。
作者
张幼琴
机构地区
浙江省绍兴市湖塘中心小学
出处
《新教师》
2018年第5期22-24,共3页
Teachers Today
关键词
教学建议
编排
语文
小学
日记
学生
教材
编者
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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