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基于数学核心素养的“复数”教学设计
被引量：
17
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摘要
1引言 2018年1月16日，《普通高中数学课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）正式颁布，其中提出了六个反映数学本质的核心素养，优化了课程结构，更新了教学内容．基于数学核心素养的教学，首先要改变教学设计的思路，要在整体观下进行主题单元式的教学，引导学生宏观认识数学内容与方法.
作者
吕天玺
王光明
机构地区
天津师范大学教师教育学院
出处
《数学通报》
北大核心
2018年第6期39-43,共5页
Journal of Mathematics（China）
关键词
数学课程标准
教学设计
素养
复数
普通高中
数学本质
课程结构
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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