利用乡土资源推动幼儿园课程游戏化发展的研究

利用乡土资源推动幼儿园课程游戏化的发展是值得研究的一项重要课题。幼儿教育工作者应积极探寻乡土资源在推动幼儿园课程游戏化发展中的价值及其相关策略,力求目标定位准确,为推动幼儿园课程游戏化的发展搭建舞台;角色定位准确,为推动幼儿园课程游戏化的发展指明方向;捕捉问题准确,为推动幼儿园课程游戏化的发展提供重要的保障。教师应从园本实际出发,从幼儿实际出发,合理、巧妙、科学地利用好本土化的资源去推动幼儿园课程游戏化的发展。