培育核心素养,增强高中英语写作能力

传统的高中英语写作教学存在着忽视教学的过程和语言的社会文化熏陶等弊端,结果培养的学生仍然只适应于应试教育。如要改变这种现状,教师必须要以培育学生的英语学科核心素养为宗旨,在教学设计和过程方面要精心作准备,着力培养学生的语言应用能力和思维能力,重塑学生的文化品格。本文基于核心素养的高中英语写作教学优化策略,希望能够在英语写作教学实践中有选择的运用,提高学生写作的能力和水平。