浅谈小学语文古诗词教学改进策略

小学语文教材里的古诗都是千百年来脍炙人口的名篇,只有培养学生的语文综合素养,学生的听、说、读、写能力才能得到不同程度的提高。本文在准确认识小学古诗词教学的重要地位与意义的基础上,紧紧抓住小学古诗词的特点,从教材分析入手,结合小学生不同年龄特点进行古诗词教学研究,力求全面、系统地探索古诗词的最佳教学方法。