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幼儿游戏活动中教师的指导策略
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摘要
游戏是幼儿最主要、也是最喜欢的活动,幼儿能通过游戏习得知识,进行交往,因此教师在幼儿游戏中的指导是非常重要的。作为教师,我们应该是一个敏锐的观察者,然后根据目标及需要进行适时介入,让幼儿在玩中学到知识。本文章就幼儿游戏过程中教师如何指导、介入作了相关阐述。
作者
赵心璐
机构地区
江苏省昆山市千灯镇淞南幼儿园
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第5期50-50,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
游戏
直接
时机
策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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