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小学音乐欣赏课中情感教学的有效渗透
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摘要
在开展小学的音乐欣赏课时,教师要注重情感教学的有效渗透。音乐是视听的艺术,情感是音乐的灵魂,教师要帮助学生实现科学有效的音乐欣赏教学。本文从创设情境、结合分析、以评促情三个方面结合具体教学实例,讲解了小学音乐欣赏课堂中情感教学的渗透策略,实现音乐欣赏课堂中的情感投入。
作者
李莹
机构地区
江苏省苏州市星洲学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第5期65-65,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
音乐欣赏
情感教学
有效渗透
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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