幼儿园表演游戏之特性与指导策略

表演游戏是幼儿的创造性游戏之一,具有表演性、游戏性、教育性等独特特性。但由于部分幼儿教师对此问题的认识偏失,导致过度干预和过度放手两种极端问题。在此基础上本文探讨了基于表演游戏特性上的指导策略,还表演游戏于幼儿,让幼儿做游戏的真正主人。