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知之、好之、乐之——小学语文教学激趣方法研究
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摘要
兴趣是最好的老师,在语文学习过程中,如果学生对学习的内容以及教师的教学设计感兴趣,那么就能全身心投入到课堂学习中,主动学习文本内容,所以,作为语文教师,要注重采用适当的激趣方法,让语文课堂走向高效。
作者
张文影
机构地区
江苏省苏州市星洲学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第5期92-92,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
激趣方法
高效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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