高中生数学阅读教学策略研究

随着高中新课程改革的深入,越来越多的教育工作者认识到,教师不但要传授学生知识,而且要培养学生掘取知识和自主学习的能力.然而,自主学习离不开阅读.因此,在高中数学教学中培养学生学习数学的兴趣必须重视数学阅读,运用有效数学阅读方法,消除数学阅读障碍,培养良好的数学阅读习惯,提升创造性学习能力,使他们获得终身学习的本领,以适应现代教育思想及当今社会发展的要求.