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探究小学语文课堂“失语症”的解决策略

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摘要在现代小学语文课堂中,时常存在教师一个人在说、学生纷纷沉默的局面,这就是典型的＂失语症＂。本文主要提出了＂失语症＂的表现,然后探讨了解决＂失语症＂的对策,旨在说明＂失语症＂的解决离不开有效的教学方法。

作者陈燕

机构地区福建省龙海市石码第二中心小学

出处《学苑教育》 2018年第11期37-37,共1页

关键词小学语文失语症解决策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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学苑教育

2018年第11期

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