摘要
在当今互联网迅速发展的时代,微课凭借其强大的教学优势征服了许多中学教师,已经形成了一种新型的教学模式,被广泛地应用到中学教学中。尤其是它可以通过短小精悍的形式体现很强的针对性、情景化,使用方便。在中学化学教学中,化学实验占有重要的地位,而有的化学实验涉及易燃易爆甚至有毒的化学物品,有的实验因为学生不熟悉实验步骤、操作不恰当导致实验失败,尤其是演示实验更不能保证所有学生可以观察清楚。而微课以其特有的优势为中学化学实验教学提供了便利,让学生更加清晰、客观地观看和学习化学实验,提高理性认识。我们可以使用化学视频微课大大提高化学课堂的教学效率以及保证课堂安全进行。
