高校专业教育与创新创业教育协同创新研究——基于“三螺旋”理论视角

专业教育、创新创业教育之间关联性强,契合度高,教育对象一致、功能目标相近、内容相互融合,存在诸多的耦合同构要素。根据专业教育和创新创业教育的特点及发展情况,分析了专业教育和创新创业教育的分立现状,同时以"三螺旋理论"为依据,从"改变传统教育观念、完善课程设置体系、打造一流师资队伍、创建有效管理模式"等角度提出了融合路径。