构建高中地理和谐、高效课堂教学模式探究

一、当前高中地理教学现状 尽管新课改教学理念在很多学校都得到了响应,但是在实际的教学中还存在很多问题需要解决。笔者在本文主要以高中地理学科为例进行了探究。地理是高中阶段比较重要的一门学科,当前很多教师仍然采用比较传统的教学方法开展教学,课堂教学以讲解为主,没有很好地激发学生的学习兴趣。另外,高中地理知识面广,涉及的内容较多,教师一言堂的教学方式。