乐悠悠的教与学 香浓浓的语文味——“小柳树和小枣树”一课中叠词教学的无痕浸润

文章以＂小柳树和小枣树＂一课的教学为例,思考学生在感受叠词内容、叠词形象、叠词情感的同时,引导学生感悟作者运用叠词表达语言情感的方式与方法,感受语言文字自身隐含的美、语言文字运用表现的美,让语言训练与人文教育整体和谐、自然无痕。