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蕴藏在书包中的科学殿堂——漫谈学习用品在实验中的运用

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摘要 针对实验器材不足、领取实验器材烦琐等常见问题,文章独辟蹊径,把解决之道聚焦在学生常用的学习用品之上,并从"笔"中生妙、"尺"中含趣、"书"中蕴理、"包"中藏迷这四个方面,详细阐述了学习用品背后的科学原理。
作者 周益冬
出处 《基础教育论坛》 2018年第16期48-49,共2页
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