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童蒙养正,古今融合,积淀文化底蕴
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摘要
对于童蒙养正,诵读国学经典是最好的养正手段之一。文章以《养正读本》第七讲——"性静情逸,心动神疲,守真志满,逐物意移"为例,古今融合、联系实际,让学生长期积累,深入体会,以积淀丰富的文化底蕴。
作者
王欢
机构地区
辽宁省沈阳市铁西区启工二校金谷校区
出处
《基础教育论坛》
2018年第16期63-64,共2页
关键词
童蒙养正
古今融合
文化底蕴
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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