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公平视域下高校奖学金激励效能的优化研究

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摘要为促进学生综合素质的全面发展,评定奖学金已成为高校激励学生的主要手段.目前,多数高校的奖学金评定体系与实施细则较为完善,但奖学金评定与被评定的主体都是个人,操作过程中难免存在一些问题,导致奖学金激励效能的弱化.认识这种现状的成因和负面影响,对于探索奖学金评定体系的改进,更好地发挥奖学金的激励效能至关重要.

作者王学路

机构地区扬州大学社会发展学院

出处《教育界（高等教育）》 2018年第4期46-47,共2页 Education Circle

关键词奖学金评定高校激励效能不公正

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]

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