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关于提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

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摘要化学课堂应该倡导学生主动参与,让学生详细体验知识建构的整个过程,从而促进学生化学知识应用技能的培养.总而言之,在初中化学课堂教学中,要激发学生的学习兴趣,加强学生学习习惯的培养,引导学生主动参与课堂教学模式的改革,增强化学课堂教学的有效性,建立学生的学习信心.

作者庞庆国

机构地区广西玉林市博白县松旺镇朱光中学

出处《教育界（高等教育）》 2018年第4期91-92,共2页 Education Circle

关键词初中化学课堂教学问题有效性策略

分类号 O6-4 [理学—化学]

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2018年第4期

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