低年级书法教学有效性提升四策略

小学书法课的重要性逐渐得到小学教师的认同,要提升小学书法教学的有效性,可以采取以下策略：抓住主要矛盾——强调用笔;贴近认知规律——隶书入手;运用感性手段——激发兴趣;加强互动合作——提高效果。在提高小学生书写能力的同时,书法教学还应注重培养学生良好的学习习惯和个性品质。