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教师在幼儿园教学活动游戏化过程中的指导策略

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摘要游戏化教学方式是幼儿教育的一种有效方式.教学游戏化已经得到幼儿教师群体的普遍认可,并被运用于实践教学.幼儿园的有效教学需要得到科学指导,将“教”和“学”融入游戏形式和游戏精神,让每个幼儿园的孩子都能在游戏教学中获得开心、民主、自由的教育.

作者曾芷馨

机构地区湖南师范大学教育科学学院

出处《教育界（高等教育）》 2018年第5期136-137,共2页 Education Circle

关键词教师幼儿园教学游戏化教育活动

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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教育界（高等教育）

2018年第5期

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