培养学生自我教育能力初探——微型主题班会课的几种表现形式

新一轮课程改革过程要求我们坚持以"核心素养"为引领,努力提高小学生自我教育的水平,为他们的可持续发展奠定良好的基础。本文将探讨如何通过体验式、故事式、讨论式微型主题班会课培养学生自我教育的能力。