如何在数学教学中落实德育

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,坚持"立德树人"的根本要求,而学科教学则是落实德育教育的"主渠道"。数学学科是培养学生熟练掌握数学知识、数学思维,形成学生数学能力与数学品质的基础学科。我们教师应根据学科特点和学生实际,挖掘教材的德育教育因素,将教书与育人有机结合,做到"既教书又育人"。那么,怎样才能在数学教学中更好的落实德育教育呢?我在以下五个方面进行了尝试与探索。