深思 远想——由一道计算题引发的“思考”

数学教育的主要功能是让学生一天比一天更有智慧、一天比一天更加聪明,特别是,我们应通过数学教育帮助学生学会思维,而不只是学会"数学地思维",而应是不断提高思维的品质。