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小学生数学模型思想的构建策略探析被引量：2

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摘要数学模型思想属于数学领域中一种较为关键的思想架构,主要利用符号、文字、字母等来表示数学关系的思想指导。基于此,我作为一名小学数学教师,主要从"设置问题情境""采用生活化教学"以及"采用信息技术教学"这三方面内容切入,针对构建数学模型思想的策略进行了一系列详细的研究与分析,其目的在于促进学生数学建模能力的进一步提升。

作者施英丽

机构地区福建省晋江市灵源街道灵水中心小学

出处《华夏教师》 2018年第11期67-67,共1页

关键词数学模型思想问题情境信息技术生活化构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2018年第11期

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