培养中职生口语交际“敢说能力”的教学策略和流程

中职生大多缺乏在交际中勇敢说话的能力。在中职生口语交际教学过程中,采取行动导向的教学策略和教学流程,能充分调动学生的积极性,有效解决"敢说能力"问题,高效完成学习任务。