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初中班主任管理工作艺术与问题反思

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摘要随着新课程改革政策的贯彻落实,如何创新我国初中班主任的班级管理模式,提高班级管理质量与管理效率,是当前各校班级管理模式改革的重点.文章在分析我国初中班级管理的管理现状后,提出了初中班主任要加强管理素质建设,在班级管理中充分尊重学生,不断提高初中班主任的综合分析能力等增强初中班主任班级管理艺术性的途径.

作者黄高宴

机构地区广西南宁市第四十五中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第4期4-5,共2页

关键词初中班主任管理工作艺术问题策略

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育界（综合教育）

2018年第4期

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