让拓展性阅读在学生中扎根发芽

学生的语文素养是以整体渐进的方式推进的.顺应这一规律,语文教学正向整体化发展.我们知道,语文作为一门人文学科,与其他学科相比,更需要拓展性积累.因此,我们尝试开展加强教材单元主题的拓展阅读,通过增强兴趣、有效课堂、活动实践等行之有效的形式来提高小学生的阅读能力、写作能力等综合素养.