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自主探究理念指导下的小学数学应用题教学方式分析
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摘要
在开展小学数学教育过程中,应用题教学是重中之重.但是在教学实践中,很多小学数学教师不注重应用题教学理念和方式的创新,忽视了学生自主探究能力培养的重要价值.对于这种情况,增强数学应用题教学有效性,提升学生独立思考能力,是小学数学教育的创新方向.
作者
罗福都
机构地区
广西百色市田东县作登瑶族乡坡圩村小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第4期84-85,共2页
关键词
小学数学应用题
自主探究式教学
基本原则
方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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