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中小学英语衔接面临的挑战及解决策略探索

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摘要在中小学教育阶段,英语是一门重要的基础课程,由于学生能力以及环境等因素,中小学英语教学衔接面临着严峻的挑战.为此,作者总结自身在初中以及小学支教教学过程中的经验,将其整理为中小学英语衔接的几点策略,以期可以为中小学英语教学衔接工作提供依据,提高中小学英语衔接效果.

作者姚伯钻

机构地区广东省广州市增城区增江街中心小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第4期106-107,共2页

关键词中小学英语衔接挑战解决策略

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第4期

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