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历史故事在初中历史教学中的应用分析

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摘要历史是初中教学中不可或缺的一门基础课程.通过对历史的学习,现代学生能够了解历史,牢记历史,感知历史,从而不断推动现代文明的进步和发展.为了调动学生的参与积极性,可以将恰当的历史故事贯穿在历史教学中,既能充分吸引学生的注意力,增强历史课堂参与的积极性,又能够加深学生对历史的理解和知识的掌握,大大提高了初中历史课堂教学的效率与质量.

作者王倩莹

机构地区广西玉林市博白县松旺镇朱光中学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第4期118-119,共2页

关键词历史故事初中历史教学应用分析

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2018年第4期

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