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用春泥护花的情怀诠释师爱的内涵--浅谈小学高年级班主任与学生的相处之道

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摘要文章以“爱”为主题,从教师成为学生的良师益友,鼓励学生为理想扬帆,帮助学生解决青春烦恼,真心与学生相处等方面进行了探讨,旨在不断地增强我国教师在教育中的责任感与使命感.

作者黄若锋

机构地区广东省深圳市宝安区宝民小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第4期120-121,共2页

关键词春泥护花情怀师爱内涵

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育界（综合教育）

2018年第4期

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