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借翻转课堂之力 促核心素养养成
被引量：
1
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摘要
本文探讨了英语学科的育人价值,探索了英语核心素养的构建,挖掘培养核心素养的策略,借助翻转课堂的优势,以期更好地促进英语核心素养的养成.
作者
林艳
机构地区
安徽省淮南一中
出处
《教育界（教师培训）》
2018年第4期27-28,共2页
Education Circle
关键词
英语核心素养
翻转课堂
策略
分类号
TS958 [轻工技术与工程]
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